Sociologia - tarefa 2:

O jovem hoje não parece se interessar muito por política. Política consegue ser incrivelmente chata . Nós jovens não estamos sendo bem instruídos para votar, e não procuramos se informar mais, são poucos os que assistem o horário político. Eu faço parte dessa grande maioria de jovens, acho cansativo, e tenho protelado e muito fazer o título de eleitor. Acredito que esteja nos faltando o espírito revolucionário,dos jovens da década de 80, onde eles foram ás ruas protestar. Deveríamos estar por dentro de todos os processos políticos do nosso país porque afinal os acontecimentos na política interferem diretamente nossas vidas, apesar de as vezes não percebermos. É claro que não poderia deixar de citar, as alienações que a mídia e "os donos do poder" tentam nos passar, fazendo com que agente pense que não podemos mudar nosso país. Acredito que se houvesse na escola uma disciplina de educação poderíamos entender melhor e achar uma forma de como colaborar coerentemente com nossa sociedade. Precisamos voltar a nos interessar por política, a política de NOSSO país, que vem sofrendo muito com Ministros, Senadores, Deputados e Vereadores corruptos que praticam seus golpes contra a nação e ficam impunes sobre os atos que cometeram.

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Tarefa 1:

A biologia e a sua definição. É um ramo das ciências naturais cuja função se detém em estudar a vida, buscando compreender as características de um ser vivo, desde o mais evidente aspecto comumente compartilhado por diferentes espécies, até a mais intrínseca atividade metabólica de um organismo.Sendo, portanto, uma ciência muito ampla e detalhada, não se detendo somente ao funcionamento vital, mas também às relações de comportamentos e hábitos particulares ou em conjunto dos indivíduos, seja em qualquer nível de complexidade orgânica: vírus, bactérias, protozoários, fungos, vegetais e animais, integrantes ativos e passivos do meio físico-químico inorgânico (litosfera, hidrosfera e atmosfera), cada um sujeito à seleção e adaptação de seu tempo histórico.
Essa ciência, oficialmente reconhecida por volta de 1800, utiliza desde então o método científico para analisar, confirmar ou refutar uma afirmação ou explicação, por meio de observações ou experimentos testados empiricamente. Níveis de organização em biologia:
Molécula – Organela – Célula – Tecido – órgão – Sistema – Organismo – População – Comunidade – Ecossistema – Biosfera

GENÉTICA: Estudo científico de como se transmitem os caracteres físicos, bioquímicos e de comportamento de pais a filhos. Este termo foi criado em 1906 pelo biólogo britânico William Bateson. Os geneticistas determinam os mecanismos hereditários pelos quais descendentes de organismos que se reproduzem de forma sexual não se parecem exatamente com seus pais, e as diferenças e semelhanças entre pais e filhos que se reproduzem de geração em geração, segundo determinados padrões.

CITOLOGIA: É o estudo das células, as menores unidades morfofisiológicas de um ser vivo. As céulas podem apresentar ou não sistemas de membranas internas. Nos seres procariontes o material nuclear se encontra disperso no citoplasma e não possuem organelas membranosas nem retículo endoplasmático. Nos eucariontes, a célula é um sistema formado por uam membrana plasmática.

BOTÂNICA: Estudo das plantas e algas. Pode ser descritiva quando utilizam o método de observação em pesquisas; geral quando a pesquisa é realizada de maneira ampla conforme sua forma, função e desenvolvimento; ; especial quando a botânica é subdividida pela classificação, distribuição e anomalias e por fim pode ser pura quando o estudo é inteiramente científico.

EVOLUÇÃO: no ramo da biologia, é a mudança das características hereditárias de uma população de uma geração para outra. Este processo faz com que as populações de organismos mudem ao longo do tempo. Do ponto de vista genético, evolução pode ser definida como qualquer alteração na frequência dos alelos de um ou um conjunto de genes, em uma população, ao longo das gerações. Mutações em genes podem produzir características novas ou alterar características que já existiam, resultando no aparecimento de diferenças hereditárias entre organismos. Estas novas características também podem surgir da transferência de genes entre populações, como resultado de migração, ou entre espécies, resultante de transferência horizontal de genes. A evolução ocorre quando estas diferenças hereditárias tornam-se mais comuns ou raras numa população, quer de maneira não-aleatória através de seleção natural ou aleatoriamente através de deriva genética.

EMBRIOLOGIA: é a ciência que estuda a formação dos complexos órgãos e sistemas de um animal, a partir de uma única célula indiferenciada. Faz parte da biologia do desenvolvimento. Considerando-se o desenvolvimento humano, este desenvolvimento inicia-se pela fecundação, gerando o zigoto ou ovo, que passará por três fases sucessivamente: mórula, blástula e gástrula. É estudada pelas ciências da saúde e biológicas.

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